Laboratori per 200 classi di Scuola Primaria e Secondaria della Lombardia, per approfondire problematiche ambientali e vivere in maniera più sostenibile il proprio territorio.

Organizzazione:
Ogni classe sceglie un laboratorio su acqua, rifiuti, territorio.
Per ognuno di questi temi le attività sono strutturate in:

1° incontro : 2 ore in classe con l'esperto: giochi, attività, approfondimenti disciplinari

2° incontro : 4 ore sul campo con l'esperto: attività di osservazione, raccolta dati, analisi

3° incontro : 2 ore in classe con l'esperto: attività, redazione del “Vademecum delle buone pratiche”, ossia di suggerimenti e azioni da mettere in campo a casa e a scuola per conoscere e rispettare il proprio ambiente.

Qualche esempio su:

• ACQUA : Conoscenza della risorsa acqua, delle problematiche legate all'inquinamento e al consumo e un uso più razionale e rispettoso della risorsa acqua, nella nostra giornata.

• RIFIUTI : Conoscenza della problematica rifiuti e di come si gestisce a casa, a scuola, nel proprio comune di appartenenza, approfondimento di come le scelte quotidiane influiscono sulla produzione di rifiuti, sperimentazione di alternative a minor impatto.

• TERRITORIO : aree protette e aree urbane-metropolitane: rapporti reciproci, criticità, impatti. Le buone pratiche: limitare l'inquinamento acustico, il degrado, utilizzare mezzi di trasporto a basso impatto, rispettarne ambienti e risorse.

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